Dislocazione Classi Anno Scolastico 2024/2025
La dislocazione nelle due sedi oltre ad offrire pari opportunità formative e laboratoriali, garantisce una maggiore funzionalità nel curricolo linguistico, riducendo il numero degli spostamenti dei docenti. Tutto il Biennio è da considerare “Biennio Comune”.
Sede
| Piano terra | Primo piano | Piano secondo | Piano terzo | |||
| 1G | 1A | 1B | 4AFM4 | |||
| 1E | 1I | 1C | 5AFM3 | |||
| 1F | 1N | 1D | ||||
| 3AFM3 | 2A | 1H | ||||
| 3SIA2 | 2D | 1L | ||||
| 4AFM5 | 3RIM1 | 1M | ||||
| 4SIA1 | 3SIA1 | 2G | ||||
| 2H | 4AFM2 | 2M | ||||
| 4SIA2 | 3AFM1 | |||||
| 5SIA2 | 3TUR1 | |||||
| 3TUR2 | ||||||
| 5RIM1 | ||||||
| 5RIM2 | ||||||
| 5SIA1 |
Succursale Via Rezia
| Piano terra | Primo piano | |
| 2E | 2N | |
| 2F | 2C | |
| 2I | 4AFM3 | |
| 2B | 4RIM1 | |
| 4AFM1 | 2L | |
| 3AFM2 | 3RIM2 | |
| 4TUR2 | 5AFM2 | |
| 5TUR1 | 4TUR1 | |
| 5TUR2 | 5AFM1 | |
| 5TUR3 |
Serale Sede
| 3SCAS | 4SCAS | 5AFM1S |
| 3SIAS | 4SIAS | 5SCAS |
| 3TUR/AFMS | 4TUR/AFMS | 5SIAS |
| 5TURS |
Numeri Alunni
| Dislocazione | Maschi | Femmine | Totali |
| Diurno | 606 | 597 | 1203 |
| Serale | 87 | 105 | 192 |
| Totali | 693 | 702 | 1395 |